En esta primera etapa 44 niños y niñas procedentes del Este del país recibirán
terapia, mientras que otros 21 están siendo evaluados para ser incluidos.
Santo Domingo. El Centro de Atención Integral para la Discapacidad (CAID)
iniciará este 4 de marzo un proyecto piloto de atención sabatina con el que
aumenta la cantidad de niños y niñas que reciben atención terapéutica en la
sede de Santo Domingo Oeste.
“Seguimos explorando vías que nos permitan aprovechar otros turnos de
servicio más allá de los días y horarios habituales, para darle la oportunidad a
un mayor número de familias de contar con las evaluaciones y
acompañamiento terapéutico de nuestros especialistas ”, explicó el padre
Jorge William Hernández, presidente del Consejo Directivo del CAID.
En esta primera etapa 44 niños y niñas procedentes del Este del país recibirán
terapia, mientras que otros 21 están siendo evaluados para ser incluidos en
el piloto, de un total de 99 niños y niñas del Este que permanecían en lista de
espera. Los restantes no pudieron ser contactos o sus padres indicaron no
estar interesados en recibir atención en el horario indicado.
De los niños y niñas que inician su plan terapéutico, 42 tienen trastorno del
espectro autista y dos síndrome de Down. Cada uno de ellos recibirá
atenciones de acuerdo al plan terapéutico diseñado por los especialistas del
CAID a partir de las necesidades identificadas en sus evaluaciones iniciales.
Recibirán terapia del habla, conductual, ocupacional, así como apoyo
psicopedagógico, familiar, intervención grupal, habilidades sociales,
odontopediatría, nutrición y psiquiatría.
Norys Vélez. Encargada División de Comunicación n.velez@caid.gob.do 829.222.3933
El piloto forma parte del Nuevo Modelo de Atención y Servicios (N-MAS) que
ejecuta el CAID para ampliar la cobertura y mejorar del flujo de los niños y
niñas usuarios de los servicios.
Sobre el CAID
El CAID brinda servicio integral de calidad en la evaluación, diagnóstico y
proceso terapéutico de los niños y niñas con trastornos del espectro autista,
síndrome de Down y parálisis cerebral, para que alcancen el mayor desarrollo
posible de sus capacidades y una efectiva inclusión social.