Un estudio realizado con 5,227 estudiantes italianos revela que los jóvenes que comienzan a utilizar redes sociales desde los primeros años de la adolescencia podrían presentar un menor desempeño en algunas evaluaciones académicas, especialmente en áreas como lengua y matemáticas. Los investigadores señalan que el uso temprano de estas plataformas podría estar relacionado con cambios en los hábitos de estudio y concentración de los alumnos.